30 жовтня вчителі трудового навчання та технологій взяли участь у Профмайстерці «Школа-університет-бізнес». Захід був цікавим та корисним, адже сприяв обміну досвідом і новими ідеями між освітянами, учнями та студентами. Перша частина заходу відбулася на базі ТЗОШ №10, де педагоги ознайомилися з концепцією соціального підприємництва у школі, етапами його впровадження та можливостями реалізації проєктів. Консультант Репіленко Л.Л. провела вступну лекцію, а директор школи Газилишин А.Б. і вчителька технологій Уруська Н.В. поділилися успіхами шкільного підприємництва, зокрема у виготовленні подарункових наборів мила ручної роботи, плетених іграшок та вирощуванні мікрозелені. Під час майстер-класу з вибійки педагоги також виготовили еко-торбинки, що додало практичного досвіду у творчій діяльності.
Друга частина Профмайстерки відбулася у Західноукраїнському національному університеті, де пройшов тренінг з грантового менеджменту. Захід був організований у межах спільного проєкту кафедри підприємництва і торгівлі ФЕУ, Професійної спільноти вчителів технологій і трудового навчання м.Тернополя та Тернопільської міської ради. Під час тренінгу учасники дізналися про основи грантового менеджменту, принципи підготовки заявок на отримання фінансування, планування та реалізації проєктів.
З вітальним словом до учасників звернувся проректор з науково-педагогічної роботи Віктор Островерхов. Декан факультету економіки та управління Андрій Коцур підкреслив важливість проєкту, зазначивши: «Спільний проєкт із загальноосвітніми школами Тернополя та міською радою — це не лише освітній процес, але й інвестиція у майбутнє України». Леонід Бицюра, завідувач кафедри екології та охорони здоровʼя, розповів про можливості реалізації екологічних проєктів у школах. Педагоги також відвідали університетську бібліотеку, де ознайомилися з волонтерськими проєктами студентів, і отримали інформацію про навчальні програми факультетів, щоб поділитися цією інформацією зі своїми учнями.
Завдяки комплексному підходу, Профмайстерка сприяла підвищенню професійного рівня педагогів, розширенню їхньої сфери знань та налагодженню міжінституційної співпраці, що робить її справді успішним заходом!
Коментарі
Дописати коментар