Звіт консультанта з трудового навчання та технологій
ТКМЦ НОІМ
Репіленко Л. Л.
за I
семестр 2025-2026 н. р.
У I
семестрі 2025–2026 н.р. Професійна спільнота вчителів
технологій зосередила свою роботу на реалізації методичної теми «Розвиток
технологічного мислення, творчості та практичних життєвих компетентностей учнів
в умовах НУШ». Звернення до цієї теми було зумовлене потребою оновлення змісту,
форм і методів навчання освітньої галузі «Технології» відповідно до
концептуальних засад Нової української школи та сучасних освітніх викликів.
Враховуючи проблему ТКМЦНОІМ «Формування академічних
ліцеїв у координатах НУШ» та методичну тему Професійної спільноти вчителів
технологій, робота була спрямована на:
- забезпечення
наступності між базовою середньою освітою та профільним навчанням у межах
формування академічних ліцеїв відповідно до концепції НУШ;
- упровадження
компетентнісно-орієнтованих освітніх практик у галузі «Технології»,
спрямованих на розвиток технологічного мислення, креативності та здатності
до розв’язання прикладних завдань;
- формування
у здобувачів освіти практичних життєвих компетентностей через
проєктно-технологічну діяльність, орієнтовану на реальні виклики та
потреби громади.
У
межах Студії професійної майстерності
педагогів проведено Інтерактивну школу «Технологічна освіта в дії: впроваджуємо стандарт
НУШ». У ході роботи було обговорено питання впровадження
Типової освітньої програми для 8 класу, модельних навчальних програм, складання
навчальних планів та оцінювання результатів навчання. Юлія Несін та Ірина
Івахів поділилися досвідом участі у фестивалі «Вчителі майбутнього» (м. Київ), акцентувавши увагу на
значенні професійного розвитку педагогів, формуванні нових компетентностей,
відкритості до інновацій, а також упровадженні STEM-проєктів і елементів
соціального підприємництва.
Метою воркшопу «Scrum на уроках
технологій: від ідеї до готового проєкту» було опрацювання етапів створення
учнівських проєктів та освоєння ролей у команді для ефективної організації
навчального процесу за методикою SCRUM. Педагоги отримали практичні інсайти,
обмінялися ідеями та ознайомилися із сучасними підходами, що сприяють
підвищенню компетентностей учнів.
Для підвищення педагогічної
майстерності вчителі трудового навчання та технологій взяли участь у
ПрофМайстерці «Сучасні технології в дії: від ідеї до готового продукту» у
просторі «OPEN SPACE Тернопіль». Педагоги ознайомилися з цифровим, лазерним та
швейним обладнанням, 3D-друком і віртуальними технологіями, відвідали майстерні
УРБАН і ПРОМ, а також обговорили проведення спільних майстер-класів і
реалізацію творчих проєктів для освіти майбутнього.
У рамках методичного коворкінгу,
що передбачає консультаційну підтримку педагогів і супервізію освітніх потреб,
проведено опитування вчителів технологій щодо сучасного уроку у НУШ. Педагоги
віддають перевагу проєктній діяльності та практичним формам навчання, цінують
практичну спрямованість уроків і розвиток життєвих компетентностей учнів.
Результати дозволили узагальнити потреби педагогів, визначити ключові напрями
методичної підтримки та спланувати удосконалення навчально-методичних
матеріалів.
Для надання консультаційної
підтримки підготовлено методичний супровід модельних освітніх програм галузі
«Технології», методичні рекомендації щодо викладання трудового навчання та
технологій на 2025–2026 н. р., матрицю та орієнтовне календарно-тематичне
планування для 8 класу за програмою «Технології. 7–9 класи» (автори: І. Ю.
Ходзицька, О. В. Горобець, О. Ю. Медвідь, Т. С. Пасічна, Ю. М. Приходько) та
підручником О. Біленко, М. Пелагейченко «Технології» (8 клас, Тернопіль: ТзОВ
«Видавництво Астон», 2024). Для ефективної організації освітнього процесу
розроблено також технологічні карти та навчальні презентації для 8 класу (https://surl.li/occmbs)
З
метою підвищення професійної майстерності вчителів технологій на дистанційній
платформі професійного розвитку було проведено вебінар «Моделювання,
проєктування, конструювання сучасного уроку технології в 5–6 класах НУШ».
Обговорення супроводжувалося наданням практичних рекомендацій щодо ефективної
мотивації учнів, міжпредметної інтеграції та планування проєктної діяльності,
що сприяє впровадженню компетентнісного та діяльнісного підходів в освітній
процес.
Значна
частина діяльності була зосереджена на Платформі творчих рішень, у межах якої
проведено майстер-класи та організовано обмін педагогічним досвідом. У
Тернопільській СШ №17 проведено майстер-клас «Горнятко натхнення. Мистецтво
розпису» (вчителька Юлія Несін), під час якого педагоги створювали унікальні
розписані горнятка. У ТСШ №3 відбувся майстер-клас «Виготовлення брелока
технікою макраме» (вчитель Тарас Тригук), де учасники опанували основні вузли
макраме та виготовили власні вироби. Напередодні свят у ТЗОШ №10 проведено
майстер-клас із букфолдінгу (вчителька Ніна Уруська), у ході якого учасники
створювали декоративні ангелики з книг. Усі заходи сприяли здобуттю нових знань
і практичних умінь, розвитку творчого потенціалу педагогів та впровадженню сучасних
освітніх технологій.
Педагоги
разом з учнями активно долучилися до конкурсів «Різдвяне диво» та «Замість
ялинки — новорічний букет», демонструючи творчість і креативність. Упродовж
семестру вони взяли участь у міських ініціативах. У Тернопільському
драматичному театрі відбулася виставка-презентація проєкту «Вишиті сорочки
Тернопільщини», де освітяни долучилися до відшиву старовинних зразків та
отримали грамоти департаменту культури та туризму ТОДА. У рамках проєкту
«Доступна спадщина» Ніна Уруська провела майстер-класи для внутрішньо
переміщених осіб, під час яких виготовляли мішечки з мішковини для Героїв та
прикрашали їх вишивкою. Проєкт реалізується за підтримки БФ «Світло реформацій»
і передає тепло та підтримку від громади нашим захисникам.
У
рамках проєкту «Допомога» вироби, виготовлені школярами на олімпіадах з
технологій попередніх років, передано Петриківському дитячому
будинку-інтернату. Серед подарунків — органайзери та мішечки для власних потреб
вихованців. Директор закладу висловив подяку учням та вчителям за майстерність,
працю та щире серце. У межах проєкту педагоги та учні також плетуть сітки для
захисників, виготовляють окопні свічки, печуть смаколики та реалізовують
учнівські вироби на благодійних ярмарках у школах, демонструючи небайдужість і
готовність допомагати.
У
рамках професійного розвитку вчителі технологій взяли участь у виїзному
семінарі в місто Луцьк з метою обміну досвідом, пошуку творчого натхнення та
нових ідей для освітніх проєктів. Під час семінару вони відвідали музеї та
культурні простори, які вразили інтерактивними експозиціями та творчими
рішеннями. Поїздка розширила кругозір учасників та надихнула на підготовку
нових проєктів.
Успішно
працює Facebook-спільнота «Вчителі трудового навчання міста Тернополя», де
педагоги обмінюються професійною інформацією, беруть участь у дискусіях та
переглядають майстер-класи. Також вся необхідна інформація висвітлюється на блозі
методиста: technologyteachercommunity.blogspot.com
Коментарі
Дописати коментар